Kapitel 3
 
Übersicht
Aktion 1
Aktion 2
Aktion 3
Aktion 4

Name:

Wir bauen eine Wasserlupe

Kategorie:

Physik

-         -        Optik

Alter: 4 bis 10 Jahre

 

Anzahl: ca. 8 Kinder

 

Ort:

Experimentierraum

Zeit:

45 Minuten


Vorbereitung/Materialien: Geschichte zum Wasserkreislauf, Stifte und Papier für die Wandzeitung

 

Ziele für die Kinder:

Die Kinder überlegen selbstständig, was ein Detektiv für Materialien benötigt.

Die Kinder sollen durch selbstständiges experimentieren herausfinden, wann die Dinge unter der Lupe größer werden.

Durch die Zusammenarbeit soll die Sozialkompetenz gefördert werden.

Ablauf:

1.      1.      Jedes Kind schneidet zwei Lupenformen mit der Schere aus.

2.      2.      Dann wird mit Hilfe des Tesafilms die Folie auf das Loch der einen Form geklebt und die zweite Form wird zur Verstärkung darüber geklebt.

3.      3.      dann wird mit Hilfe der Pinzette ein Wassertropfen auf die Folie gegeben.

4.      4.      Damit kann man dann Dinge / Sachen aus den Büchern vergrößern.

Wissenschaftlicher Hintergrund:

Die Lupe dient der Beobachtung kleiner Gegenstände oder dem Lesen. Die "klassische" Lupe besteht aus einer Konvexlinse, die von einem Halterungsring mit Griff festgehalten wird. Moderne Lupen haben z.T. mehrere Linsen (vgl. auch Linsenformel) um Verzerrungen, die beim Einsatz von Linsen kleiner Brennweite auftreten, zu vermeiden.

Durch die Wölbung des Tropfens wird alles vergrößert, was du durch den Wassertropfen dir anschaust!

Hinweise:


Variationen:

Als Variation kann man aus einem Plastikeimer eine große Lupe herstellen, indem man an die Seite ein größeres Loch schneidet, wo man dann auch größere Dinge / Gegenstände unter die „ Lupe“ nehmen kann.

Quellenangabe:

http://www.physikfuerkids.de


Details: