III. Capítulo
 
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Actividad 10: La luz y los colores

 

Óptica / Luz

Grupo de edad: niños de 3 a 6 años

Objetivo: Descubrir que la mayoría de colores son mezclas de otros colores

 

Dónde: Aula

Duración: 45 minutos

 

¿Qué? Cromatografía de papel

 

Preparación:

Copas, papel de filtro redondo con un orificio central (material de laboratorio), fragmentos de filtros rectangulares, rotuladores con tinta soluble en agua (negro y otros colores oscuros), agua, pinzas para tender ropa y cuerda para colgar los trozos de papel coloreado.

 

Instrucciones para la construcción de la mecha:

Se hace pasar un trozo rectangular de papel de filtro enrollado, (que dará origen a una mecha) a través del orificio central de un  papel de filtro redondo. A continuación, se coloca en una copa llena de agua hasta la mitad de modo que la mecha toque el agua.

 

Pasos a seguir:

Se muestra a los niños un filtro pintado de negro y otro pintado con rayas de colores y se les dice que originariamente, el filtro de colores tenía el mismo aspecto que el negro. Seguidamente, los niños  buscan una explicación pintando los filtros y exponiéndolos a diferentes condiciones externas. Así, observan que cuando se humedecen con cuidado, aparecen otros colores a partir del negro.

Con el fin de calcular el grado de humedad necesario, ellos construirán una mecha de papel (véase columna izquierda).

Explicación científica:

El negro está compuesto por otros colores. Cuando el agua sube por el efecto capilar a través de la mecha y se esparce por el filtro pintado, algunos de los colores que forman el color negro se van rápidamente mientras que otros permanecen más tiempo.

 

Posibles variaciones:

Puede realizarse el mismo experimento con otros colores para descubrir en qué otros colores se descomponen.

Atención!

 

Referencias:

 

Actividad 11