III. Capítulo
 
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Actividad 8:

Construir una cámara fotográfica

 

Óptica / Fotografía

Grupo de edad: niños de 3 a 6 años

Objetivo: Descubrir los principios de una cámara oscura

 

Dónde: aula

 

 

Duración: 1 hora aprox.

 

 

Qué? Una cámara oscura

 

Preparación:

Una cámara oscura construida previamente como elemento de ayuda visual.

Material para los niños:

Cajas de cartón vacías, tubos de cartón, papel para calcar, tijeras, rotuladores, cinta adhesiva, lupas.

Pasos:

Los niños examinan la cámara oscura de cartón previamente construida (efecto: la imagen está invertida)

 

Cómo construir una cámara oscura / Pasos:

 

  1. Dibujar un círculo en la parte trasera de la caja con la ayuda de un tubo de cartón.
  2. Recortar el círculo con cuidado.
  3. Introducir el tubo de cartón por el agujero. El tubo debe poderse mover.
  4. Pegar la lupa al final del tubo de cartón.
  5. Pegar un poco de papel para calcar antes de abrir la caja.
  6. Colocar la cámara enfrente de un objeto claro. En el papel aparecerá la imagen del objeto.

 

Después de ello, los niños salen en busca de nuevos objetos que observar y examinar para experimentar con las cámaras recién construidas.

 

Explicación científica:

La lupa actúa como una lente. Desvía los rayos de luz que penetran dentro de la caja y los dirige hacia el papel para calcar formando la imagen. La imagen que aparece en el papel está doblemente invertida (arriba-abajo, derecha-izquierda) porque la lente separa los rayos de luz y los invierte.

Las cámaras fotográficas de verdad utilizan conjuntos de lentes en lugar de una lupa y películas fotográficas en lugar de papel para calcar.

Cuando el tubo se mueve hacia adelante y hacia atrás las imágenes aparecen nítidas o borrosas de modo parecido a como actúa el zoom de una cámara fotográfica de verdad.

La iluminación de los objetos influye en la precisión de la reproducción.

 

Posibles variaciones:

Los niños mayores pueden examinar, al principio, una cámara simple y una cámara antigua y experimentar con los materiales mientras buscan la solución correcta. Durante esta fase descubrirán cómo funciona una cámara fotográfica a la vez que hablan con el resto de compañeros. El/la profesor/a puede ayudar a los niños.

Atención!

…

Fuente:

Ardley, Neil: “101 Spannende Experimente aus Wissenschaft und Technik”. Bindlach, 1996