|
Pasos a
seguir:
El/la profesor/a y los niños se encuentran
alrededor del ordenador en el laboratorio para experimentos. ¿Qué hemos de
hacer si queremos trabajar con un ordenador?
Uno de los niños pone en marcha el ordenador y
explica cómo lo hace.
El/la profesor/a muestra a los niños el CD-Rom de
título Dandelion. Hay algunas cosas nuevas que ver, por ejemplo, cómo construyen
un túnel los topos. Uno de los niños introduce el CD-Rom mientras explica
cómo lo hace. El programa Dandelion empieza. Los niños observan la página
de apertura en la que pueden ver un tráiler de Peter Lustig. Pinchando encima
de los distintos elementos se abren nuevas páginas y si se utiliza el botón
izquierdo del ratón aparecerá más información sobre estos elementos y algunos
animales como el topo.
Los niños pinchan encima de los distintos elementos
para ver qué sucede. Por turnos abren las distintas páginas. Asimismo,
describen qué ven y hacen que Meter Lustig responda varias preguntas cuando
se pincha con el ratón encima suyo.
¿Dónde vemos al topo construyendo un túnel?
Los niños encuentran la página correcta mientras experimentan
con el CD-Rom. Después de pinchar la foto de
topo en la suciedad verán un pequeño corto sobre un topo
construyendo un túnel mientras Peter Lustig explica cómo lo hace.
Los niños descubren nuevas páginas.
¿Cómo podemos abandonar el tráiler y el juego?
Los niños pinchan en la puerta del tráiler y salen
del juego. Uno de los niños saca el CD-Rom y apaga el ordenador antes de
desconectarlo.
Los niños describen como el topo construye un túnel
y recuerdan y vuelven a contar lo que acaban de ver.
|
