Literatur

 

Bischof-Köhler, Doris: Von Natur aus anders. Die Psychologie der Geschlechtsunterschiede. Stuttgart 2002

 

Denning, Thomas: Medien erleben und gestalten. 1. Auflage. Berlin 1999.

 

Dreier, Annette: Was tut der Wind, wenn er nicht weht? Begegnung mit der Kleinkindpädagogik in Reggio Emilia. Berlin 1993.

 

Eberhard-Metzger, Claudia: Eva war zuerst da. In: http://machno.hdm-stuttgart.de/~brenner/mann2.htm

 

Erikson, Erik H.: Identität und Lebenszyklus. Frankfurt 1977.4.Auflage

 

Elschenbroich, Donata: Weltwissen der Siebenjährigen. München 2000.

 

Elschenbroich, Donata: Verwandelt Kindergärten in Labors, Ateliers, Wälder. In: DIE ZEIT 45/2001.

 

Faulstich-Wieland, Hannelore: Geschlecht und Erziehung. Grundlagen des pädagogischen Umgangs mit Mädchen und Jungen. Darmstadt 1995.

 

Feibel, Thomas: Kindersoftware-Ratgeber 1999. Lernen, Wissen, Spiel und Spaß. München 1998.

 

Feierabend, Sabine und Windgasse, Thomas: Was Kinder sehen. Eine Analyse der Fernsehnutzung 1996 von Drei- bis 13jährigen. In: Media-Perspektiven 4. 1997. S. 186 ff.

 

Feil, Christine (Hrsg.): Internet für Kinder. Hilfen für Eltern, Erzieher und Lehrer. Opladen 2001.

 

Fritz, Jürgen: Zur „Landschaft“ der Computerspiele. In: Dichanz, Horst (Hrsg.): Handbuch Medien. Bonn 1998. S. 81-97.

 

Fthenakis, Wassilios E. (Hg.): Elementarpädagogik nach PISA. Wie aus Kindertagesstätten Bildungseinrichtungen werden können. Freiburg im Breisgau 2003.

 

Grüninger, Chr. und Lindemann, F.: Vorschulkinder und Medien. Opladen 2000.

 

Hibbon, Mireille, und, Elisabeth Niggemeyer: Spielzeug Physik. Neuwied, Kriffel und Berlin 1998.

 

Kobbeloer, Michael: Internethandbuch für Erzieherinnen und Erzieher. Berlin 2002.

 

Krieg, Elsbeth: Raumschiff zwischen zwei Intelligenzen. Computer im Kindergartenalltag. In: Welt des Kindes. 03.1997.

 

Lück, Gisela: Leichte Experimente für Eltern und Kinder. Freiburg 2000. S. 132.

 

Lück, Gisela: Naturwissenschaften im frühen Kindesalter. Untersuchungen zur Primärbegegnung von Kindern im Vorschulalter mit Phänomenen der unbelebten Natur. Essen 2000.

 

Mayer, Susanne: Fünf Sterne für die Kleinsten. Was ist ein guter Kindergarten? In: DIE ZEIT 45/2001.

 

Meichsner, Beate: Vakuum in der Sesamstraße. In: Süddeutsche Zeitung. 9.April 2002.

 

Miller, Patricia H.: "Theorien der Entwicklungspsychologie." Spektrum Akademie Verlag. 1997.

 

Möller, Kornelia: Kinder auf dem Wege zum Verstehen von Technik – Zur Förderung technikbezogenen Denkens im Sachunterricht. Skript WWU-Münster. Juni 1998.

 

Mönks, Franz J & Knoers, Alphons M.: Lehrbuch der Entwicklungspsychologie. München, Basel 1996.

 

Mussen, P.H. u.a.: Lehrbuch der Kinderpsychologie. 1.Auflage. Stuttgart: Klett 1976.

 

Oerter, Rolf / Montada, Leo (Hrsg.) 1995: "Entwicklungspsychologie: Ein Lehrbuch." 3. Auflage.

 

Prestl, Bernhard: Maccoby, Eleanor E. (2000): Psychologie der Geschlechter. Sexuelle Identität in den verschiedenen Lebensphasen. In: http://www.unet.univie.ac.at/~a9908198,  S. 2 vom 08.03.03.

 

Rauner, Max: „Was hohl ist schwimmt oben“ – Wie ABC-Schützen und ihre Lehrer für Wissenschaft und Technik begeistert werden. In: DIE ZEIT 10/2002.

 

Reichel, Norbert: Der Kindergarten in Deutschland – ein Haus des Lernens oder bloß ein nettes Kinderzimmer? In: Schulverwaltung NRW. Nr. 3/2002.

 

Richard-von-Weizsäcker Berufskolleg. Fachschule für Sozialpädagogik: Beziehungskiste Computer. Einsatzmöglichkeiten von Computern in Kindergarten und Hort. Lüdinghausen 2000.

 

Rogge, Jan-Uwe: Hören als Erlebnis. In: Schill, Wolfgang und Baacke, Dieter (Hrsg.): Kinder und Radio. Frankfurt /M. 1996. S. 30 ff.

 

Schäfer, Gerd E. (Hg.): Bildung beginnt mit der Geburt. Weinheim 2003.

Stern, Elisabeth: Die Entwicklung des mathematischen Verständnisses im Kindesalter. Berlin 1998.

 

Sturm, Hertha und Jörg, Sabine: Informationsverarbeitung durch Kinder. München 1980.

 

Tietze, Wolfgang: Wie gut sind unsere Kindergärten? Berlin 1997.

 

Zimbardo,Philip G. & Gerring, Richard J.: Psychologie. Berlin, Heidelberg 1999.

 

Zimmer, Dieter E.: So kommt der Mensch zur Sprache. Über Spracherwerb, Sprachentstehung und Sprache & Denken. München1996.

 

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