Aktion 6: Wir bauen einen Kompass | Kategorie: Magnetismus / Kassettenrekorder
Zielgruppe: Kinder von 4 bis 6 Jahren | Ziel: Funktionsweise eines Kompasses kennen lernen
Wo: Gruppenraum, Forscherlabor, Nebenraum | Wie lange: ca 45 Minuten | Was: Kennen lernen eines Kompasses
Vorbereitung Material: Kompasse, Magnete, Schale, Korkscheibe, Nadel oder Metallstab, Klebeband | Schritte Die Erzieherin hat für jeweils 2 Kinder einen Kompass. Die Kinder können zunächst frei mit dem Kompass experimentieren. Die Erzieherin geht auf die Himmelsrichtungen ein, danach überlegen die Kinder, in welche Richtung die Nadel des Kompasses zeigt und dürfen weiter ausprobieren. Die Kinder stellen Vermutungen an, warum die Nadel sich dreht. Sie nehmen ein Magnet dazu und probieren aus, die Pole des Magneten werden benannt. Bau des Kompasses: Die benötigten Materialien werden in die Mitte der Runde gelegt. Die Kinder beschreiben die Materialien und überlegen, wie man aus den Materialien einen Kompass bauen kann. Mit Hilfe der Erzieherin bauen die Kinder gemeinsam einen Kompass. Bauanleitung: Um die Nadel zu magnetisieren zieht man rund 15 Sekunden einen Magneten daran entlang Mit Hilfe des Klebebandes klebt man die Nadel auf die Korkscheibe Nun lässt man die Korkscheibe auf die mit Wasser gefüllte Schale schwimmen. Der Nordpol der Nadel zeigt stets nach Norden. Die Kinder probieren den Kompass aus und werden aufgefordert, zu zweit einen eigenen Kompass zu bauen. Sie nehmen einen anderen Kompass zum Vergleich dazu. Die Erzieherin stellt den Zusammenhang zum Nord- Und Südpol der Erde her. Anmerkungen: Auch mit diesen Materialien dürfen die Kinder im Freispiel experimentieren.
Naturwissenschaftliche Erklärung: Ein Kompass ist ein Gerät zur Bestimmung der Nord-Richtung. Die Kompassnadel ist ein Magnet, der auf einen Drehzapfen sitzt. Auch wenn man den Kompass dreht, zeigt die Nadel immer nach Norden. | Mögliche Variationen: Der Kompass kann auch aus einem Flaschendeckel hergestellt werden, in dem man die magnetisierte Nadel durch den Flaschendeckel schiebt und diesen auf das Wasser legt. Zur Unterscheidung kann man den Nordpol mit rot und den Südpol mit grün anmalen.
Achtung: Die Versuche mit dem Kompass sind eher für ältere Kinder geeignet. Schöne Spielanleitungen zur ganzheitliche Umsetzung findet man in dem Buch „Spielzeug Physik“ | Quellen: Ardley, Neill Spannende Experimente aus Natur und Technik. Bindlach 1998 Niggemeier, Hibon: Spielzeug Physik

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