Projekt: Kinder und Computer

Wenn eine Pädagogik für Wissenschaft und Veränderung einsteht, darf sie vor der Wirklichkeit nicht zurückschrecken. Alles, was das kindliche Leben berührt, muss auch in den erzieherischen Prozess einfließen, es muss problematisiert werden und innerhalb unserer Kultur einen Platz haben.

Wir sehen den Computer als Mittel der technischen Kommunikation und Information. Unser pädagogisches Handlungskonzept geht von einer lebensnahen und situationsorientierten Arbeit, einer kindgemäßen Förderung der Fähigkeiten, die die Kinder zur Bewältigung ihrer Zukunft brauchen, aus.

Der Computer gehört zur Umwelt der Kinder wie der Sand im Sandkasten. Die Kinder sollen in diesem Projekt die Möglichkeit erhalten, ihn wie den Sand in der Sandkiste ganzheitlich wahrzunehmen.

Wir sehen das Kind als forschendes, problemlösendes Wesen mit vielfältigen Fähigkeiten und Kompetenzen ausgestattet. Von dieser Grundlage ausgehend möchten wir uns mit ihnen auf eine Forschertour rund um und in das Medium Computer begeben.

Bevor die Kinder am Computer sitzen, möchten wir ihnen das Prinzip „Eingabe, Verarbeitung, Ausgabe“ veranschaulichen. Weiterhin möchten wir den Kindern den Computer als Medium zur Aneignung von Wissen und nicht nur als Spielesammlung zur Verfügung stellen. Die einzelnen Aktionen sind aufeinander aufgebaut.

Projektdauer

Bei wöchentlicher Durchführung der Aktionen, die im Freispiel weitergeführt und vertieft werden, umfasst das Projekt einen Zeitraum von ca. 11 Wochen.