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Schritte:
In der Mitte des Raumes
stehen die Bestandteile eines Computers. Die Kinder beschreiben die
Computerteile und erkennen, dass der Computer nur durch Kabelverbindungen der
einzelnen Teile funktioniert. Die Kinder verbinden die Computerteile mit dem
Kabel, die Erzieherin gibt ggf. Unterstützung. Die Kinder beschreiben mit
Hilfe der Erzieherin die Reihenfolge des Datentransportes.
Die Kinder lassen sich in
einen Computer verzaubern! (Hokus Pokus!)
Die Erzieherin und die
Kinder gehen zu dem großen Computer aus Pappe. Die Kinder überprüfen, ob alle
Bestandteile und Verbindungen vorhanden sind. Die Kinder spielen den
Datentransport über verschiedene Stationen nach (Buchstabeneingabe auf der
Kartontastatur Buchstaben in verschiedenen Farben - , Transport des
Buchstabens - Zettel in der gleichen Farbe - zum Rechner und von dort zum
Bildschirm. Die Kinder geben nach und nach ihre Namen ein und transportieren
die getippten Buchstaben bis der Name im Karton-Bildschirm erscheint.
Die Erzieherin zeigt ein
Plakat mit den Bestandteilen des Computers, ein Kind zeichnet die
Kabelverbindungen ein und erklärt den Weg der Daten.
Die Erzieherin erläutert
den Kindern, dass sie gemeinsam ein Computer-Buch erstellen werden, damit
auch die anderen Kinder des Kindergartens die erarbeiteten Sachen erlernen
können. Die Kinder gestalten/ malen die erste Seite, die zeigt, woraus ein
Computer besteht und welche Wege die Informationen nehmen.
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