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Preparación:
Un tambor hecho a mano con una membrana de globo
como ayuda visual
Material:
Cassette, micrófono, algunos altavoces antiguos,
herramientas, tijeras, cintas con distintos sonidos (por ejemplo, truenos,
lluvia, una tormenta,
) varios imanes, pequeños objetos de hierro (por ejemplo,
clips para sujetar papeles), instrumentos Orff, una caja para almacenar las
partes de los altavoces.
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Pasos:
Los niños escuchan los sonidos de las cintas y reflexionan
sobre cómo deben salir los sonidos desde el grabador de casete.
Los niños examinan los viejos altavoces: los
desmontan y descubren la membrana, el imán, la araña central y la espiral de
cobre.
Experimento
1: Los
niños construyen un tambor. Utilizan un globo y observan como vibra y como hace sonido cuando se tira de él -
así es como vibra la membrana dentro del altavoz y como se hacen los sonidos!
Experimento
2: Los
niños juegan con los imanes. Buscan objetos que los atraigan o los repelan.
Experimento
3: Los
niños cortan la araña central y observan la espiral de cobre. Descubren que
puede enrollarse y desenrollarse y que está hecha de metal.
Todas las partes del altavoz se guardan en una caja
para una Exposición Tecnológica.
Los niños intentan imitar los sonidos de la
naturaleza tocando los instrumentos Orff y registrándolos en una cinta.
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Explicación
técnica:
La carcasa funciona como una caja de sonido para el
altavoz.
Las partes de un altavoz son: una membrana, un gran
imán y una espiral de cobre enrollada alrededor de la denominada base
oscilatoria de la espiral. La corriente eléctrica fluye a través de la
espiral que, por estar rodeada por un gran imán (también denominado imán de
copa porque es como un recipiente en el centro que tiene aspecto de copa),
se mantiene en movimiento entre los polos. Este movimiento consigue mover
también la membrana: Este produce sonidos que suenan de un modo u otro en
función del impulso eléctrico.
El tejido anillado es la araña centrada que es la
responsable de que la espiral se mantenga justo en el centro del campo
magnético.
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